Volley e Calcio a Scuola Progetto di Istituto 2025-2026

L’attività di Scienze Motorie e Sportive in orario extracurriculare (pomeridiano) si intende finalizzata non solo all’adesione alle Convittiadi e ad altre eventuali manifestazioni sportive quali i GSS ma ad intenti di più ampio raggio. L’idea centrale del progetto è quella di fornire a tutti gli allievi della scuola secondaria di I grado del Convitto la possibilità di praticare attività motorio/sportiva in modo continuativo nel corso dell’anno, con modalità diverse da quelle proposte e imposte dalle varie Federazioni che a questa fascia di età, richiedono specializzazioni altamente selettive e un elevato impegno di tempo non sempre compatibile con le normali attività di studio e svago pomeridiano dei ragazzi. Accade così che un gran numero dei nostri alunni per fare movimento siano costretti al tesseramento presso società sportive o frequentare costosi corsi in palestre private. Attraverso tale progetto il Convitto cerca di venire incontro alle esigenze di pratica sportiva dei ragazzi ricercando un maggiore coinvolgimento con attività più a loro misura organizzando, su congruo numero di richieste, gruppi sportivi di Calcio e Volley.

Dopo un periodo di prova da parte degli studenti del Convitto (se il numero dei partecipanti sarà troppo elevato) si dovrà effettuare una selezione, le attività sportive (Calcio e Volley) si svolgeranno nel pomeriggio in 2 giorni settimanali con orario 15:30/16:30, per un numero massimo di 1 ora settimanale per ogni disciplina sportiva (Calcio e Volley).

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SPORTIVI

- Creazione di un gruppo sportivo per il Calcio, e per il Volley;

- Migliorare la tecnica specifica delle discipline proposte;

- Migliorare la conoscenza e approfondire i regolamenti delle discipline sportive proposte;

- Avviamento alla pratica sportiva

- Partecipazione ai Giochi sportivi Scolastici e alle Convittiadi

EDUCATIVI

- Incentivare la socializzazione

- Stimolare aggregazione

- Stimolare autonomia operativa e responsabilità (allievi interessati ad organizzare e gestire manifestazioni sportive)

- Sviluppare la presa di responsabilità individuali

- Rafforzare il carattere dell’alunno

- Acquisizione dei principi del Far Play con il miglioramento della capacità di vivere serenamente il risultato. Valutando il proprio impegno senza esaltazione esagerata in caso di vittoria e senza umiliazione in caso di sconfitta, quindi capacità di vivere il “piacere del gioco”